お子さんの勉強で悩みたくないならば
勉強の習慣は、小学校低学年のうちに！
小学生専門塾
寺子屋kids塾長の荒川です
小学５年生で、比例の基本的内容がちらっと出てくる
比例とは、上が２倍３倍・・・になったら、下も２倍、３倍・・・になる
そう書いてあるし
学校でも先生がそう説明しているはずだ
私（しげパン）自身も教員時代に
しつこく何度もそうやって説明していた
しかーーーーし
前回の指導の時に、こうやって考える子もいるのか！！
そう痛感する発言があった
それは・・・
２倍の次に３倍ではなく４倍になっているから比例ではない！！
こうであった
ガ――――――――――――ン！！
たまたまその数字を抜かして書いていた問題だったが
このこのように考える子もいるのかと
愕然としてしまった
３倍は書いてなくてはいけない！！
３倍も書いてあって当然！！
こういう風に「比例」をとらえてしまったのであろう
１つのことを指導する際に基本事項の徹底は重要だが
それを、生徒がどのように受け止めているかを見る事
どう考えているのかを聞くことの重要性を感じた出来事だった
３倍は書いてなくても大丈夫！
他の部分を見て、比例の関係ならばOK！
このように指導して事なきを得た
過去に俺の指導で、もしかしたら
こうやって考えていた子もいたかもしれない
そう考えると、申し訳なさでいっぱいだ
さて、今後はというと・・・
よりコミュニケーションをとり
考え方を説明させることで
理解の徹底を目指していく！！
やはり、寺子屋kidsの根本は永遠に変わらないのでR！！
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