伝える力・考える力は小学生から身につける！ 教員時代に１，２年生を担任していた時 ものすごく勉強ができた女の子がいました どんな問題をやっても あっという間に解いてしまい、テストでも満点だらけでした それとは反対に、自分の名前すら書けない男の子…

基本自学自習の我が塾 問題を解き 丸付けを行い 間違った問題を解きなおす そして、次の学習へと進む とてもシンプルな流れだと自負している しかし、この流れを自分のものにするためには ある程度の時間が必要であり、 学年によっては私が見ていく必要もあ…

先生、志望校を決めました！ 突然のこのメッセージに、一瞬驚いた私 しかし、このメッセージをかみしめているうちに 喜びがこみあげてきた そう！ ようやく自分の意志で志望校を決めたこと あれほど重きを置いてきた「硬式テニス部」の存在だったのに 第一志…

テストが終わり、平和な日々が塾に流れていたが 急に胸騒ぎがして、学校ワークを持ってくるように中学生にＬＩＮＥした俺 いやぁ、胸騒ぎが嫌なほうに的中してしまった～ 昨日の塾での一コマ ターゲットを達成し、帰ろうとしていた中１生を呼び止めた。 学校…

私立中に通う生徒のテストが少しずつ返されてきている 昨日もｚｏｏｍでの指導で、代数の見直しを行ったら、 なんと驚愕の事実が！！ 間違っていた問題のやり直しをさせてみたら すぐに正解にたどり着くではないか！ 私が指導したことは 注意して問題をしっ…

お絵描き算数コースで勉強している小学３年生 読み書きの力を育てるために毎週２回取り組んでいる １つの問題を正解するのに 早ければ１回 悩み多き問題（言葉がわからない、問題が理解できない）だと ３～４回の学習で１問なんてときもある しかーーーーし …